Seminario formativo sulla grammatica valenziale

Un’opportunità di aggiornamento per i docenti dell’area linguistica

Si informano i docenti che il nostro Istituto, in collaborazione con l’IPSAR Costa Smeralda e con il supporto della Casa Editrice Loescher, ha organizzato il seminario formativo:

“La grammatica valenziale nella didattica del secondo ciclo”

L’iniziativa, deliberata dal Collegio dei Docenti e inserita nel Piano di Miglioramento, rappresenta un’importante occasione di aggiornamento professionale su un modello linguistico innovativo ed efficace per la didattica.

📚 Perché la grammatica valenziale

Il modello valenziale, elaborato da Lucien Tesnière e sviluppato in ambito italiano da Francesco Sabatini, pone il verbo al centro della struttura della frase, offrendo strumenti operativi utili per:

  • il miglioramento delle competenze linguistiche degli studenti;

  • il potenziamento dei risultati nelle prove INVALSI;

  • l’insegnamento della lingua latina e delle lingue straniere;

  • la didattica dell’italiano L2 in contesti multiculturali.

👩‍🏫 La formatrice

Il seminario sarà condotto dalla Dott.ssa Carmela Camodeca, esperta di didattica linguistica e coautrice di importanti testi di grammatica valenziale.

💻 Date e modalità

Il percorso si articola in due incontri online su piattaforma Zoom:

  • 20 aprile 2026, ore 15:30 – 18:00

  • 23 aprile 2026, ore 15:30 – 18:00

Gli incontri prevedono una parte teorica e una parte laboratoriale partecipata, per consentire ai docenti di sperimentare direttamente le applicazioni didattiche del modello.

📝 Iscrizioni

I docenti interessati sono invitati a iscriversi tramite il modulo dedicato entro il 18 aprile 2026.

Link al modulo


📎 Si allega la locandina dell’incontro con tutte le informazioni di dettaglio.

Si raccomanda la partecipazione ai docenti dei dipartimenti umanistici e di lingue, nonché a tutti coloro che intendano approfondire strumenti innovativi per il miglioramento dell’insegnamento linguistico.

Allegati

Grammatica Valenziale seminario 1.pdf

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