Protocollo per la valutazione degli apprendimenti
Il Protocollo per la valutazione degli apprendimenti è il documento che definisce in modo chiaro e condiviso i criteri, le modalità e gli strumenti di valutazione adottati dall’Istituto nel percorso di istruzione della scuola secondaria di secondo grado.
Parte integrante del Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF), il Protocollo assicura coerenza, trasparenza ed equità nei processi valutativi, orientando l’azione didattica alla valorizzazione dei progressi degli studenti e allo sviluppo delle competenze.
Il documento disciplina:
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la valutazione degli apprendimenti e del comportamento;
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le tipologie e la frequenza delle verifiche;
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i criteri di ammissione alla classe successiva e all’Esame di Stato;
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le modalità di recupero delle carenze;
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la certificazione delle competenze e l’attribuzione del credito scolastico.
Il Protocollo rappresenta uno strumento di riferimento per studenti, famiglie e docenti, favorendo una valutazione con forte valenza educativa, formativa e orientativa, nel rispetto della normativa vigente.